第10章 (第2/2页)

 老师，你是哪尼人？这时，有人操着某村的村话对我说。学校所招收的学生大多是附近村里的，口音繁多，就连说壮语也不少。那人大概是以为我听不懂。可惜，这招对我无效。

    我扯出一丝微笑说，我以前在这里读过六年。说起来，我不仅是你们的老师，还是你们的学姐。

    全班又是一阵哗然，六十多双眼睛纷纷注视着我，我在其中感觉到了一道独特的目光，带着点冷漠的目光，是那个玩魔方的女生。她只是抬眼看了我半秒又低下了头，我却明确的看到她眼中的不感兴趣。如我当年一样。

    有句话怎么说来着，历史总是惊人的相似。

    时隔五年我竟在母校看到了一个和我当年相似甚至更甚的女生，这不得不说是一种缘份。我又看了她一眼，她手上的魔方已经复原了。我早说过，她是会玩的。

    ☆、想起

    我早就预料到当我说出那句“我不仅是你们的老师，还是你们的学姐”时学生们的反应。人们天性就喜欢八卦。相比之前的谨慎和试探她们放开的多了，比如，用方言和我交流，虽然我还是持着普通话回答，她们大多问了别人无数次问我的问题。

    为什么要回来？我也想问自己，为什么要回来？

    任何一种选择的背后都不是简单的1 1。这个问题我只能给一种片面的答案，而且分对象。

    好啦。我颇为无奈的说，你们就别问那么多了。

    别啊！老师，反正你也不上课。学生们不依，或许在她们心里，只要不上课什么都是好的。曾经我也这样想，尤其是晚自修时。高一刚开学的课程还不算紧，一般老师都会让学生自习。而每当这时，那些会察言观色的同学就会挑起话题来。我想起某一天晚上，老师看起来心情不错的走入教室，说了句自己看书就坐在讲台上无所事事。

    是谁挑起话题的我忘了，反正不是我。总之后来，老师嗔了我们一声，说，不要再引诱我说话了。

    每次想起老师，我总会不自经微笑。只是现在不是我顾自微笑的时候，还有那么一群好奇心过剩的学生等着我解决。

    这样吧，你们先告诉我，你们为什么来这里？我再告诉你们答案。

    我知道外界对学校的评价比较少，但在这里的家长们的眼中，学校是一二中下来最好的选择。

    果然，有人一脸无所谓的说，考不上其他学校只能来这里了。

    还有人说，我爸非让我来这的。

    最让我惋惜的是，有人说，来这里混个毕业证。

    从这些学生的心声不难看出，她们对读书的渴望大不如前。以前我们老师说过那么一句话，越容易得到的东西，人们越不会珍惜。因此我不能说这种消极的思想完完全全就是学生们的错。我想，她们只是暂时走偏了方向，受到了外界的蛊惑。我无法改变她们，能改变自己的只有自己，这是一个很多人都懂的道理，却很少有人能做到。但不管怎么说，为人师表，我不能坐视不管。

    于是我和她们说起了我以前在学校的生活，如同以往每个教过我的老师所做的那样。对我们来说，只要有一个学生从中感悟到什么，这不妄我们的良苦用心。

    但我看着学生们没什么变化的表情，失望之情油然而生。

    你们不是想知道我为什么回来吗？这就是答案。我说道，正因为我在这里经历过那么多。人老了总爱回忆。

    林老师你不老。

    我愣了一下，说话的竟是之前那个仿佛对什么事都漠不关心的女生。我看着她的脸，一时无法把那句话和她联系起来。女生只是淡漠的扫了我一眼，然后继续摆弄着她的魔方。和我复原了打乱，打乱了又复原的无聊举动不同，她在上面变换了许多图案。

    我对她笑一下，说，有句话是这么说的，人是从心开始老的。你看不出来而已。

    那林老师你几岁？她快速的问我，就像在等我那句话。但面上却看不出什么来。

    你不知道还有句话是这么说的吗？女人的年龄永远是秘密。就像我不知道我的老师多少岁一样。我在心里默默的加了后半句。

    女生哦了一声，她的眼睛里蕴藏着某种莫测的情绪，说，我大概猜的到。

    我不知道该怎么回答她，恰好这时下课铃响了，我总算松了一口气，再继续聊什么谁知道会怎样？现在想来还是贵州的那群学生可爱。我想起我初三语文老师的头口禅，只要你们配合，轻轻松松又一节课。